Ս․ ՍԱՀԱԿ ԵՒ Ս․ ՄԵՍՐՈՊ ԱԶԳԱՅԻՆ ՇԱԲԱԹՕՐԵԱՅ ՎԱՐԺԱՐԱՆ

Ս. Սահակ եւ Ս. Մեսրոպ Ազգային Շաբաթօրեայ Վարժարանը հիմնադրուած է 1956 թուականին, Թորոնթոյի Սուրբ Երրորդութիւն Հայաստանեայց Առաքելական Եկեղեցւոյ հովանաւորութեամբ։ Ան, Թորոնթոյի ամենահին հայալեզու դպրոցն է։ Այժմ դպրոցը իր 68-րդ ուսումնական տարշրջանին կը ծաւալէ աշխոյժ կրթական գործունէութիւն։ 2022-ին աշակերտութեան թիւն էր 276, որոնցմէ շատերու ծնողները նոյն այս դպրոցի շրջանաւարտներն են։

Դպրոցը ունի մանկապարտէզէն մինչեւ 10-րդ դասարան։ Մանկապարտէզի եւ նախակրթարանի մէջ առանձին դասարաններով կ՚ուսուցանուին Արեւմտահայերէնն ու Արեւելահայերէնը, մինչ՝ 9-րդ եւ 10-րդ դասարաններուն մէջ ուսուցումը կ՚իրագործուի թէ՛ Արեւելահայերէն եւ թէ՛ Արեւմտահայերէն միաժամանակ։

Դպրոցի առաքելութիւնն է ստեղծել այն միջավայրը, ուր աշակերտները հնարաւորութիւն կ՚ունենան կապ հաստատելու իրենց հայկական ժառանգութեան հետ, ուսումնասիրելով անոր հարուստ եւ բազմաբնոյթ մշակոյթը, Հայոց պատմութիւնը, արուեստը, գրականութիւնն ու երաժշտութիւնը՝ Հայոց լեզուի սերտողութեան ընդմէջէն։

Դպրոցի տեսլականն է խթանել/քաջալերել հայեցի կրթութիւնը, պահպանելու համար Հայ հաւատքը, լեզուն եւ մշակոյթը, ինչպէս նաեւ պատրաստել ապագայի այն ղեկավարները, որոնք կը հպարտանան իրենց հայկական ժառանգութեամբ ու հայ համայնքէն եւ հասարակութեան լայն շրջանակներէն ներս կը կատարեն արժէքաւոր ներդրումներ։

ՅԱՅՏԱՐԱՐՈՒԹԻՒՆ

heading decoration

ՇԱԲԹՈՒԱՅ ԱՇԱԿԵՐՏ

heading decoration

ԳԱԲՐԻԷԼ ՊԵՏՐՈՍԵԱՆ

Դ Դասարան

Քաղաքավար էր

ՄԻՔԱՅԷԼ ՊԵՏՐՈՍԵԱՆ

Դ Դասարան

Կարգապահ եւ ուշադիր էր

ԼԻՆՏԱ ՍՏԵՓԱՆ

Դ Դասարան

Ջանասէր էր

ԷՄՄԱ ՄԱՐԱԼ ՔԷՇԻՇԵԱՆ

Դ Դասարան

Պարտաճանաչ էր

ԼԱՐԱ ԱՆԻ ՔԷՇԻՇԵԱՆ

Բ Դասարան

Ջանասէր և օգնող էր

ՄԻԱ ՄԱԼԽԱՍԵԱՆ

Բ Դասարան

Յառաջադէմ էր

ՍԱՐԳԻՍ ՅԱԿՈԲԵԱՆ

Բ Դասարան

Ջանասէր էր

ԻԶԱՊԷԼ ՀԱՊԹԵԱՆ

Բ Դասարան

Ջանասէր և քաղաքավար էր

ԱՆԱՅԻՍ ՇԻՇՈՅԵԱՆ

Բ Դասարան

Ջանասէր և քաղաքավար էր

ԹԱՄԶԸՆ ՍԱՐԻՆ ՅՈԲԵԱՆ

Բ Դասարան

Ջանասէր և քաղաքավար էր

ՆԱՐԱ ԱՐԵՒԻԿ ՔԱՐԱՄ

Բ Դասարան

Պարտաճանաչ էր

ԵՒԱ ԱՅՆԴԷՊԼԵԱՆ ՀԷՆԱՕ

Ա Դասարան

Ջանասէր էր

ԳԱՐԻՆ ՅԱԿՈԲԵԱՆ

Ա Դասարան

Ջանասէր էր

ՀԱՅԿ ՀԱՐՈՒԹՅՈՒՆՅԱՆ

Անի 6րդ Դասարան

Լավագույն աշակերտ

ՖԼՈՐԱ ՊՈՂՈՍՅԱՆ

Անի 5րդ Դասարան

Լավագույն աշակերտ

ՇԱՀԷ ՏԻՊԱՆ

Դ Դասարան

Շատ ընկերային էր

ԱՆԺԷԼԻՔ ԱՐԶՈՒՄԱՆԵԱՆ

Դ Դասարան

Պարտաճանաթ էր

ՍԱՄԱՆԹԱ ՓԼԱՈՒ

Դ Դասարան

Պարտաճանաչ էր

ՎԱՀՐԱՄ ՊՈՒՉԱՔՃԵԱՆ

Դ Դասարան

Շատ ընկերային էր

ՍՏԵՓԱՆ ԹՈՍՈՒՆԵԱՆ

Դ Դասարան

Պարտաճանաչ էր

ՆՈՒՇԻԿ ԱՊԷՃԵԱՆ

Դ Դասարան

Շատ ազնիւ էր

ԱՐԱՐԱՏ ԱՆՈՒՇԵԱՆ

Բ Դասարան

Յարատեւ մասնակցող էր

ԶԱՒԷՆ ՉԱՄԻՉԵԱՆ

Բ Դասարան

Ընթերցասէր ջանասէր ու պարտաճանաչ էր

ՆԱԹԱԼԻ ԹՈՐՈՍԵԱՆ

Բ Դասարան

Ջանասէր ու պարտաճանաչ էր

ՍԱՐԳԻՍ ԿԻՐԱԿՈՍԵԱՆ

Ա Դասարան

Ցոյց տուած է Ջանասիրութիւն

ԵԶՐԱՍ ԵՂԻԱԵԱՆ

Բ-Գ Դասարան

Ցոյց տուած է աշխատասիրութիւն և շատ լաւ մասնակցութիւն

ԼՈՒԳԸՍ ԳԻԼԵԷՃԵԱՆ

4րդ Դասարան

Շատ ուշադիր են դասապահին և կոկիկութեամբ կ՚աշխատին

ՔՐԻՍԹ ԱՐՄՈՒՃԵԱՆ

4րդ Դասարան

Շատ ուշադիր են դասապահին և կոկիկութեամբ կ՚աշխատին

ՍԱՍՈՒՆ ՔՈՄԷՏԻՍԵԱՆ

Ա Դասարան

Ցոյց տուած է ջանասիրութիւն

ՏԱԹԵՒ ԱՎԱԳՅԱՆ

Անի 5 Դասարան

Մաքրասէր և Կոկիկ

ՆԱՅԻՐԻ ԱՃԷՄԵԱՆ

Դ Դասարան

Մաքրասէր և Կոկիկ

ՄԱՐԻ ԱՐՍԼԱՆԵԱՆ

Դ Դասարան

Մաքրասէր և Կոկիկ

ԱՏԷՆ ԷԼՊԷ

Ա Դասարան

Պարտաճանաչ աշակերտ էր

ՎԱՉԵ ԻՐԻՑՅԱՆ

Անի 3-րդ դասարան

Ջանասիրություն ցոյց տուած է

ԼԻԼԻԹ ԿԻՐԱԿՈՍՅԱՆ

Անի 8-րդ դասարան

Պարտաճանաչ

ԱՐԵԳ ԿՈՍՏԱՆՅԱՆ

Անի 8-րդ դասարան

Քաղաքավարի, կիրթ

ԻՐԻՆԱ ՍԱՐԳՍՅԱՆ

Անի 7-րդ դասարան

Բարեխիղճ

ՆԱՐԵ ԽԱՆՉԱՐՅԱՆ

Անի 7-րդ դասարան

Պարտաճանաչ

ԼԵՆԱ ԷՏՏԻԲԱՐՅԱՆ

Անի 7-րդ դասարան

Ստեղծագործող

ՆԻՔԸԼՍ ԹԻՈՏՈՐԱ ՔՈՓՈՒԼՈՍ

4-րդ Դասարան

Տիպար օրինակելի

ՍԵՒԱԿ ԷԼԻԱ ՄՕՐԱ

4-րդ Դասարան

Աշխատասէր

ՅՈՎԻԿ ԿԻՒԼԱՂԱԵԱՆ

Ե Դասարան

Յարգանք և Ընկերասիրութիւն ցոյց տուած է

ԱՆԻԱ ԳԷՒՈՐԳԵԱՆ

Ե Դասարան

Յարգանք և Ընկերասիրութիւն ցոյց տուած է

ՏԱՐՕՆ ՎԱՍԻԼԵԱՆ

Դ Դասարան

Յարգանք և Ընկերասիրութիւն ցոյց տուած է

ԷՄՄԱ ՄԱՐԱԼ ՔԷՇԻՇԵԱՆ

Դ Դասարան

Յարգանք և Ընկերասիրութիւն ցոյց տուած է

ԼԻՒՍԻ ՕՀԱՆԵԱՆ

3-րդ Դասարան

Ան յարգանք և հոգատարութիւն ցոյց տուած է իր ընկերներուն

ԴԱՍԱՒԱՆԴՄԱՆ ԾՐԱԳԻՐԸ

Կրթական ծրագիրը մշակուած է հայ մանկավարժներու կողմէ։ Ջանք չի խնայուիր յարատեւ բարեփոխելու եւ վերամշակելու զայն, գործադրելով interactive/փոխ գործակցային, collaborative/համագործակցային, եւ project-based/ծրագրահիմն արդիական մեթոտները։ Դասարանէն ներս կ՚ուսուցանուին Հայերէն լեզու, պատմութիւն, աշխարհագրութիւն, երաժշտութիւն, կրօնք եւ մշակոյթ։ Ուսուցիչները հիմնականօրէն կը կեդրոնանան հայերէնով կատարել բանաւոր եւ գրաւոր հաղորդակցութիւնները։ Ուսումնական տարուայ տեւողութիւնն է Սեպտեմբերէն մինչեւ Յունիս: Տարեշրջանի ընդհանուր տեւողութիւնն է 30 շաբաթներ։ Դասապահերը կը սկսին առաւօտեան ժամը 9։30-ին ու կ՚աւարտին ժամը 13։30-ին, որմէ ետք աշակերտները կրնան մասնակցիլ իրենց նախասիրած արտադասարանային խմբակներուն՝ ճատրակ, արուեստ, պար, կամ մարզանք։

9:30 - 1:30

Ընդհանուր Դասերը (Լեզու, ՊԱՏՄՈՒԹԻՒՆ ԵՒ ՄՇԱԿՈՅԹ, եւ երգ) կը սկսին 24 Սեպտեմբեր 2022-ին, և կը դադրին 17 Յունիս 2023-ին։

A

ԼԵԶՈՒ

Հայուն ինքնութեան հիմքը իր մայրենի լեզուն է։ Հայերէն լեզուի ծրագիրը կ՛իրականանայ, օգտագործելով «ուսուցման հաղորդակցական մօտեցում»ի մեթոտը, հիմնական նպատակ ունենալով զարգացնել աշակերտներուն բանաւոր կարողութիւնները եւ հայերէնի գրագիտութիւնը, ներշնչելով որ սիրեն Մայրենի լեզուն։ Ուսուցիչ, աշակերտ եւ ծնողք փոխ գործակցութիւնը առիթ կը ստեղծէ, որ անոնք կարողանան հաղորդակցիլ իրարու հետ օգտագործելով Հայերէնը։
Eternity - Copy (3)

ՊԱՏՄՈՒԹԻՒՆ ԵՒ ՄՇԱԿՈՅԹ

Նպատակն է աշակերտներուն մէջ հպարտութեան զգացում սերմանել հայկական ամէն ինչի նկատմամբ։ Սորվելով Հայոց Պատմութիւնն ու հայկական մշակոյթը, հայ աշակերտին մէջ աւելի կ՚ամրանայ հայկական ինքնութիւնը։ Ուսուցման փոխազդեցիկ interactive մեթոտի միջոցաւ (ինչպէս թատրոնն ու պատմութիւն պատմելը), ուսուցիչները կը յաջողին աշակերտը ներգրաւել, որ անոնք հայոց պատմութեան կողքին սորվին նաեւ սեփական ընտանիքներու պատմութիւնը։
Music

ԵՐԳ

Երաժշտութիւնը մարդու սիրտը ուրախ կը պահէ, հոգին կը ներշնչէ, միտքը կը մարզէ և կը հանդարտեցնէ։ Հայերէն երգեր սորվիլը եւ դպրոցի երգչախումբին մաս կազմելը պարտադիր է բոլոր աշակերտներուն համար։ Երաժշտութիւնը մէկ մասն է հայկական մշակոյթն ու արուեստը դասաւանդելու մեր ջանքերուն։ Դպրոցէն ներս, Երաժշտութեան պահը իրար մօտ կը բերէ մեծն ու փոքրը, Արեւելահայերէն ու Արեւմտահայերէն խօսողը, ուսուցիչն ու աշակերտը։ «Ու, քանի կա հողը հայոց, պիտի հնչի երգը քո Որպես գարնան հրեղեն կանչ, մեր ե՛րգ-երգո՜ց Կոմիտաս։» - Սարմեն

1:30 - 2:30

ԱՐՏԱԴԱՍԱՐԱՆԱՅԻՆ ԽՄԲԱԿՆԵՐԸ (ՃԱՏՐԱԿ, ՊԱՐ/ԹԱՏՐՈՆ, ԳԾԱԳՐՈՒԹԻՒՆ, ԵՒ ՄԱՐԶԱՆՔ) ԿԸ ՍԿՍԻՆ 5 ՆՈՅԵՄԲԵՐ 2022-ԻՆ ԵՒ ԿԸ ԴԱԴՐԻՆ 13 ՄԱՅԻՍ 2023-ԻՆ

ArmenianDancers

ՊԱՐ/ԹԱՏՐՈՆ

Պարը եւ թատրոնը մաս կը կազմեն կրթական ծրագրին, որուն ընթացքին աշակերտը առիթ կ՚ունենայ նոյն նախասիրութիւնը ունեցող ուրիշ աշակերտներու հետ հայերէնով հաղորդակցելու։ Պարի ու թատրոնի ընդմէջէն աշակերտները բանաւոր արտայայտութեան կողքին կը զարգացնեն նաեւ ոչ բանաւոր հաղորդակցութիւնը, նաեւ առիթ կ՛ունենան զարգացնելու իրենց ստեղծագործ միտքը։ Առաւել եւս, յաղթահարելով վախը, անոնք կը սորվին հանրութեան դիմաց խօսք առնելու (բանախօսութեան) արուեստը:
Chess

ՇԱԽՄԱՏ/ՃԱՏՐԱԿ

Ճատրակը կը զարգացնէ աշակերտներուն տրամաբանութիւնն ու վերլուծելու կարողութիւնը, ինչպէս նաեւ կ՚ընդլայնէ անոնց սորվելու կարողութիւնը։ Անոնք կը վարժուին կեդրոնացած աշխատիլ, ըլլալ համբերատար, քաղաքավար, պատասխանատու, խնդիրները լուծել հանդարտութեամբ, ըլլալ ինքնավստահ, ստանձնել լաւ կամ վատ որոշումներու հետեւանքները, ըլլալ նպատակաուղղուած եւ ջանք թափել այդ նպատակին հասնելու համար։
Drawing

ԳԾԱԳՐՈՒԹԻՒՆ

Աշակերտը կը սորվի այն ժամանակ, երբ ունի հետաքրրութիւն եւ աշխուժ ներգրաւուածութիւն որեւէ բանի նկատմամբ։ Արուեստի դասերը կ՚ընդլայնեն աշակերտին երեւակայութիւնը, առիթ տալով անոր համագործակացելու նոյն հետաքրքրութիւնը ունեցող ընկերոջը հետ։ Աշակերտին առիթ կը տրուի մօտէն ծանօթանալու հայկական արուեստին եւ զարգացնելու սեփական արտայայտութեան ոճը։ Գծագրութեան ընդմէջէն ան կը սորվի տեսնել ու հասկնալ աշխարհը եւ իմաստաւորել միջավայրը։
Ball

ՄԱՐԶԱՆՔ

Այս ծրագիրը կազմուած է աշակերտներուն նախասիրութիւններուն հիման վրայ։ Աշակերտներուն առիթ տրուած է զբաղիլ տարբեր տեսակի կազմակերպուած մարզանքներով, որոնց ընթացքին անոնք կը սորվին տրուած ցուցմունքներուն-ուղղութիւններուն հետեւիլ, մրցակցիլ արդարօրէն, զօրացնել մկանները, զարգացնել դիմացկունութիւնը, նոր ընկերներ գտնել եւ անշուշտ արտայայտուիլ հայերէնով։

ՇԱԲԱԹԱՑՈՅՑ

ՅՈՒՆՈՒԱՐ, 2025

ՓԵՏՐՈՒԱՐ, 2025

ՆԱՄԱԿԱԳՐՈՒԹԻՒՆ

heading decoration

    8-ՐԴ ԴԱՍԱՐԱՆԻ ՃԱՄԲՈՐԴՈՒԹԻՒՆ ԴԷՊԻ ՀԱՅԱՍՏԱՆ

    Տեղեկութիւններ յաճախ հարցուած նիւթերու մասին

    ՄԵՐ ԸՆՏԱՆԻՔԸ